在办学过程中,我校以“以人为本,和谐发展”为办学理念,以“博爱为先,笃学为风,创新为倡,树人为本”为教风,以“博学、慎思、善问、笃行”为学风,形成了“教科研领航,和谐发展”的办学...更多>>
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金湖学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段进展工作汇报

【字体: 】【2009/10/21】?【作者/来源?常娟】?【阅读: 次】?【关 闭
合肥市金湖学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段进展工作汇报
根据中共蜀山区委和教育局党委深入学习实践科学发展观活动领导小组关于印发《第三批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求,我校已于09年9月全面展开学习实践活动“学习调研阶段”(第一阶段)工作,现就我校第一阶段进展工作情况小结如下:
一、?根据自身特点,认真制定学习实践活动方案?
深入学习实践科学发展观是我党的重大举措,我校在区委和局党委学习实践领导小组领导的帮助指导下,认真按照蜀山区委和局党委学习实践领导小组的部署,结合实际,紧紧围绕“提高思想认识、明确办学定位、创新体制机制、促进学校发展”的主题和“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,制定了我校《深入学习实践科学发展观实施方案》,扎实开展学习实践活动。在实施方案中,根据我校特色,成立以党小组为基本单位的2个学习实践小组(小学部、中学部),将学习实践活动落实到各党小组及相应部门,在全校营造学习实践科学发展观活动的浓厚氛围。
二、认真投入学习实践活动,按照要求完成规定动作
一)深入发动,充分做好活动前的准备工作。9月20日,学校党支部召开会议,会上认真学习了上级党组织的文件精神,对深入学习实践科学发展观活动开展的组织领导、日程安排、方法步骤等进行认真商讨,会上对党支部提出的有关活动意见进行商定。9月21日,学校党支部隆重举行了深入学习实践科学发展观动员大会,对学校开展深入学习实践科学发展观活动进行动员部署,正式启动我校的学习实践活动。区教育局学习实践活动指导员杨永春同志出席了动员大会。学校党支部书记王瞻权同志就开展学习实践科学发展观活动的重要意义、方法步骤和日程安排等作了重要讲话。区教育局学习实践活动指导员杨永春同志给予了充分的肯定,同时提出了六点活动意见,要求全体党员要以严谨的态度来学习,结合自身能力扎实开展实践科学发展观活动,为学校的跨越式发展做出模范表率作用。动员会使全校党员充分认识到开展学习实践活动的重大意义,统一了思想,提高了认识,明确了学习实践活动科学发展观的方法步骤。
(二)扎实起步,认真抓好学习调研阶段工作。
一是积极宣传引导开展学习实践活动,通过悬挂横幅标语、宣传栏、学校网站(建设中)专题设置等形式,在校内形成浓厚的深入学习科学发展观氛围,让党员干部自觉从自身做起,解放思想,以科学发展观指导各项工作的开展。
二是认真组织学习培训。我校党员通过集中学习与分散学习相结合、座谈讨论与党课带学相结合等方式,促进全体党员积极参加学习,(因公差耽误的学习及时补缺)。学校为每个党员配备了专用学习笔记本,认真做好了自学笔记,每个中层以上干部都要求撰写一篇学习心得,学校对学习笔记进行了认真检查。9月22日上午,校活动办举行了深入学习实践科学发展观活动学校班子中心组学习并进行了任务分工;从9月份活动开始至现在,学校党支部组织集中培训达七次具体内容是:1.全体教师看科学发展观视频讲座;2.江正荣副校长带领大家学习科学发展观知识;3.召开学习实践活动动员大会;4.十七大四中全会报告学习;5.党支部书记王瞻权师德讲座;6.学习科学发展观辅导;7.落实科学发展观班主任远程培训两次。在这期间,学校党组织负责人参加了区深入学习实践科学发展观活动大讲堂专家报告会和区深入学习实践科学发展观活动党课报告会,并将高规格的报告内容在党内及时传达,领会会议精神。截至目前,在职党员集中学习不少于14学时,自学若干学时;每位党员都撰写了读书笔记和学习体会,积极组织党员教师参加教育局开展的科技一日游活动感受合肥大建设大变化以及学习实践科学发展观征文和演讲评比活动,现已选出了三篇报局里参赛。
三是广泛征求意见,推动学习实践活动深入开展(进行中)。调查研究是摸清问题、查找原因、提出解决方法的必由之路,也是进一步推动学习实践活动向纵深开展、集中体现学习实践效果的重要方面。按照学习实践科学发展观活动的要求,我们通过多种渠道和方法在校内外征求对学校工作的意见和建议,认真查找影响和制约学校工作的突出问题和工作中不符合科学发展观的问题。从调研内容看,既有当前工作中迫切需要解决、对推动全局工作有重大意义的重点难点问题,又考虑到如何进一步推动学校各方面工作推进。从10月20日开始,学校深入学习实践科学发展观活动领导小组全体教师发放了调查表和征求意见表,并召开民主生活会和座谈会征求广大群众意见,广泛征求学校在推动科学发展方面需要深入研究和解决的问题、近年来一些规章制度在落实中的问题、班子的自身建设和思想理念问题、对学校开展学习实践活动等方面的意见和建议,计划下周五利用学校家长开放日,向家长发放意见征求表,积极邀请家长为金湖学校的发展建言献策。征求和调研结束后对反馈回来的意见和建议进行分类整理,努力从中提炼出一批涉及面广、影响重大、经过努力可以解决的突出问题,争取在学习实践活动中加以解决。
   三、主要成效
(一)统一思想,提高认识。通过广泛动员,开展学习培训,大家充分认识到,在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,是党中央在新的历史关头,推进中国特色社会主义建设的重要举措。结合当前我校面临的新形势、新机遇,对促进教育事业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。学习讨论中,大家表示,要紧跟党中央的部署,以高度的政治热情和责任感,投入于学习实践活动,进一步增强党性党风锻炼,进一步解放思想,在全面贯彻落实科学发展观中创建教育工作新业绩。
(二)解放思想,拓展思路。通过学习,针对教育教学工作的任务,党员干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰。在工作中,紧紧围绕“学习科学发展观,推进学校跨越式发展”为主题,深入实际,总结工作实践中的经验教训,改进不适应、不符合科学发展观要求的思维,进一步拓宽工作思路。最近围绕学校跨越式发展,学校进行了与北京四中网校共同开展了班主任远程培训、行政领导分配到年级和教研组进行工作指导以及庆“国庆”教师健身活动等,从下周开始党员干部运用多媒体技术带头上公开课。 
  四、存在问题
在学习实践活动阶段,由于此项活动时间紧任务重,我校虽取得了一定的成效,也存在着一些不足。主要表现在以下两个方面:一是个别同志学习不够主动,学习进度慢。二是对照科学发展观反思自己的工作不够深刻。针对以上存在问题,我校将按照有关要求积极予以改进,抓好边学边改,边查边改,以学习促进问题解决,以解决问题推动活动落实。
五、下一步工作打算
除抓紧完成部门调研、思想交流和专家报告会的工作,我们在学习科学发展观活动中将开展思想解放大讨论。学习科学发展观是开拓创新的一项主要内容,我们要加大解放思想的力度,增强我们各级领导班子开拓创新的能力。在大讨论过程中,各部门负责人要以唯物主义、实事求是、科学的态度把握好两条:1. 根据学习实践科学发展观的要求,查找问题,是什么问题解决什么问题,什么问题突出就要重点解决什么问题,要旗帜鲜明的正面引导;2. 根据学习实践科学发展观活动的要求,要在学习实践中查找突出问题,特别是影响科学发展观落实的突出问题,要在学习实践中、在深化改革、在科学改革中解决问题,要正面引导,坚定不移的解放思想、更新观念,要坚定不移的在科学发展观的道路上来做好我们的工作,努力率先实现学校跨越式发展的目标。
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???????????? ????????????????2009年10月20日
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